为进一步推动我省教育信息化事业发展,提升教育信息化学科建设水平,日前,经河南省教育厅批复(豫教科技〔2015〕64号),决定由我校负责建设“河南省教育信息化质量监控与评价中心”。

(责编:龙腾云 | 供稿: 秦雷雷[就业指导中心] 日期:2016年11月03日 )
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1月15日上午,河南省首个中小学学科教育教学研究基地成立仪式暨学术讨论会在我校勤政楼第三会议室召开。校纪委书记张现周、首都师范大学博士生导师邢红军、教育厅物理教研室主任窦兴明出席开幕式。物理与材料科学学院和校省部共建研究中心相关人员、基地及实验中学的教师代表、相关专业研究生代表参加了基地启动仪式。仪式由物理与材料科学学院党委书记李清富主持。

“河南省教育信息化质量监控与评价中心”主要依托于我校教育与教师发展学院。“中心”将紧密围绕国家及我省教育信息化发展战略,聚集创新要素,致力于教育信息化发展规划、教育信息化统计与分析、教育信息技术应用、教育信息化绩效评估等领域研究,创新教育信息化质量监控与评价机制,为我省教育信息化决策提供智库支撑,引领全省教育信息化快速健康发展。

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开幕式上,张现周致欢迎辞。他对河南省中学物理教育教学研究基地获批立项并率先启动表示诚挚的祝贺,对与会单位和专家表示热烈欢迎,并表达了对高等师范教育与基础教育协同创新、共同发展的美好愿景。窦兴明发表重要讲话。他详细阐述了我省中小学学科基地建设对提高我省中小学教育质量的重要意义,并就如何建设好基地提出了具体要求。物理与材料科学学院院长杨宗献简要介绍了物理与材料科学学院物理学科教育研究所在中学物理教学领域的研究现状。与会领导为我校和基地实验学校授牌。

“河南省教育信息化质量监控与评价中心”立项建设,是省教育厅贯彻落实省政府《关于加快推进教育信息化建设工作的意见》的重大举措。该中心在全省高校首次设立,是对我校长期以来在教育信息化研究方面凝炼形成的学科优势、人才优势和平台优势的充分肯定,凸显了我校在河南省教育信息化领域中的龙头地位。

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开幕式后,基地召开了“面向新课改的河南省中学物理教学”学术研讨会。特邀首都师范大学博士生导师邢红军和北京师范大学博士生导师李春密分别结合物理教育研究团队建设和最新的教育改革政策做学术报告,为基地建设和教学科研研究提供了宝贵的思路。来自基地实验学校的专家介绍了学校的办学特色、学科特色及教科研情况,并就基地在教育教学研究方向和课题进行了充分研讨。与会专家和基地各单位在研究方向上凝成共识,将在“基于核心素养的中学物理教学改革”方面集中力量开展深入研究,力争在我省“中学物理课程与教学改革研究”方面取得较大成果,并带动河南省中学物理学科教育教学研究水平的整体提升。会议决定将定期在各基地学校开展中学物理教学科研讨会,进行学术交流。

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河南省中学物理学科教育教学研究基地的成立将进一步加强我校物理学科教育与基地学校的联系,同时将为基地实验学校物理教师的专业发展提供平台,促进实验学校开展物理教学改革和研究,提高物理教学质量,从而提高我省中学物理教育教学研究水平。

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