近日,首届全国全日制教育硕士教学技能大赛获奖名单揭晓,我校进入决赛的2名选手分别获得一等奖和二等奖,我校教师耿红卫获得“优秀指导教师”称号。

(研究生院 刘瑞民 数学与科学学院 马迎宾)

近日,由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办的第二届全国全日制教育硕士小学教育专业技能大赛(决赛)在河北师范大学落下帷幕。我校教育学院学生荣获全国一等奖两项,并有两位老师获得优秀指导教师奖。一等奖数及优秀指导教师奖数均居全国第一。

本次比赛仅限学科教学专业的全日制教育硕士专业学位研究生参加,大赛分初赛和决赛两个阶段,分设一、二、三等奖。初赛在10月份完成,共有来自全国49所院校的258名教育硕士参加,经选拔,91人获得参加12月份在聊城大学举行的决赛资格。决赛共分为说课、模拟课堂讲课和答辩三个环节,分别对选手的教学技能、教学风貌和整体素质进行综合考察。我校进入决赛的2名选手在比赛中围绕新课程理念进行课堂教学设计和展示,表现出了过硬的教学技能和较强的综合素质,展现了我校教育硕士良好的精神风貌和培养质量。经过激烈比拼,我校文学院牛勇获得一等奖、刘歆获二等奖。

9月17日,由全国教育专业学位研究生教育指导委员会与全国数学教育研究会共同主办、云南师范大学承办的第三届全国全日制教育硕士学科教学专业教学技能大赛决赛落下帷幕。我校选派的数学与信息科学学院2017级学科教学专业三名参赛选手从来自全国78所高校,共199名选手中脱颖而出,万鑫获一等奖,刘婉获二等奖,杨向瑜获三等奖,王振平和朱亚丽获优秀指导教师称号,获奖成绩为我校参与该赛事以来最好成绩。

近年来,教育学院以培养卓越教师为目标,创建“ABC”教育硕士培养模式。在教学技能训练课程的基础上,对全日制教育硕士进行教师技能考核达标,通过教学设计、多媒体课件制作、说课·模拟上课·板书的考核,检验教育硕士的教学基本功,促进教育硕士的整体素质,严格实施质量保障体系,取得良好成绩。

(研究生学院 梁作振 丁楠)

学校一直高度重视教育硕士教学实践能力培养,校院两级坚持常年开展硕士研究生教学技能比赛,为广大教育硕士技能水平提升和学校教育硕士专业学位培养质量提高打下了较为坚实的基础。我校研究生在第三届全国全日制教育硕士学科教学专业教学技能大赛中取得突出成绩,反映了我校硕士教育教学工作的质量和水平,必将进一步鼓舞广大研究生提高专业技能、创新教学方式、丰富教学手段,为把学校早日建设成为世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平大学做出新的更大贡献。

一等奖

本次比赛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会与中国高等教育学会语文教育专业委员会共同主办,目的是为了展示全日制教育硕士培养成果,交流培养经验,提高教育硕士培养质量。

本次大赛历时近六个月,分为初赛和决赛两个阶段,设立一等奖、二等奖、三等奖三个奖次。参赛选手需要先将讲课作品交至组委会,组委会聘请专家采用双盲通讯评审的方式选取优秀作品,参赛作品被评为优秀的选手方可进入决赛。同时,进入决赛的选手需要在一个月内完成6个课题的PPT和与之对应的讲课稿,赛前20分钟随机抽取决定本人模拟讲课内容。模拟讲课完毕后,参赛选手还需要在3分钟内回答评委提出的2-3个问题。据了解,我校三位参加决赛的选手在开学前一个月就回到学校,在侯学萍教授团队的辛勤指导下,为备战大赛做了十分充分的准备。

二等奖小学科学组陈弘教育学院梅笑漫

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