卓越教师培养计划是教育部组织开展的国家层面卓越人才培养计划的一个重要组成部分,以培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师为目标。坚持需求导向、分类指导、协同创新、深度融合的基本原则,分为“卓越中学教师、卓越小学教师、卓越幼儿教师、卓越特殊教育教师和卓越中等职业教育教师”共五类培养模式。

陈广文表示,评审委员会要坚持公平、公正的原则,严格按照省教育厅制定的工作方案开展评审,把握原则和重点,优中选优。期望通过项目立项等教师教育改革项目体系建设,共同促进教师教育发展,在全省形成教师教育合力,继续彰显河南省教师教育在全国的影响力。

朱自锋就评审任务和程序、项目申报情况、评审原则和办法、评审纪律等提出了明确要求,重点强调要把握好项目立项范围、突出教师教育综合改革、突出实践取向的评审原则。会上,他对
“十三五”期间进一步深化河南省教师教育改革,推进教师教育创新的总体设计和思路进行了简要介绍,提出要切实推动教师培养模式和体制机制改革、教师职前职后一体化改革、教师教育信息化建设改革,以河师大为牵头单位整合全省优质教师教育资源,重点加强教师教育学科建设,培育一批高水平的教师教育基地。

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(教务处 祁巧艳/文 宣传部 刘海燕/图)

12月2日,河南省2016年教师教育课程改革研究项目评审会议在我校勤政楼第三会议室召开。我校党委书记郑邦山、校长常俊标亲切会见了与会领导和评审专家。河南省教育厅师范教育处处长朱自锋、副处长田少辉,评审委员会主任、我校副校长陈广文以及其他评审专家和教务处工作人员参加了会议。会议由朱自锋主持。

评审专家就项目的改革背景、培养方案、改革措施、保障条件、预期成果等进行了认真评审与论证,从17所高校申报的20项项目中遴选出了推荐申报国家级卓越教师培养计划的10个项目,其中中学类4项,小学类2项,幼教类2项,特殊教育类1项,中职教育类1项。我校申报的卓越中学教师培养计划项目和卓越幼儿教师培养计划项目成功入选。

郑邦山代表我校对各位领导和专家的到来表示热烈的欢迎,对河南省教育厅领导和兄弟院校一直以来对我校的支持和帮助表示感谢。他从学校发展战略的高度介绍了学校近期的重要工作:一是从师大教育事业乃至河南省教师教育的走向介绍了学校未来发展的愿景;二是从大学排行榜分析我校排名的提升变化,以及由此所反映出的我校人才培养质量和办学实力的情况;三是通过筹备河南师范大学党代会、制定学校“十三五”事业发展规划、人事分配制度改革等重大工作,以更长远的眼光谋划学校未来的改革与发展。希望省教育厅和兄弟院校给予我校更多的支持和关注,共同把河南教师教育事业推上新台阶,为中原崛起、“四个河南”建设奠定更好的基础。

本次评审共收到申请教师教育课程改革研究项目411项。评审工作分网络评审和会议评审两个阶段进行;会议评审分四组进行,圆满完成了各项议程。

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